Спасибо!

Ваш результат был отправлен на указанную вами почту

Спасибо!

Ваша заявка отправлена

Оставьте свои данные и мы пришлем вам на почту результаты теста, рекомендации по питанию, основанные на Гарвардской модели тарелки, а также рекомендации ВОЗ по физической активности
*Поле обязательно к заполнению
*Поле обязательно к заполнению
*Поле обязательно к заполнению
Нажимая кнопку «Отправить» вы соглашаетесь с условиями Политика обработки персональных данных

Заедание стресса

Инна, 32 года

Комментарий врача

Фото врача
Никитина Екатерина, психолог (КПТ, АСТ). Специалист по психологии пищевого поведения отделения расстройств пищевого поведения платформы Твой doc
В этой истории похудения я вижу яркий пример самоидентификации себя через вес.

Как психолог специализирующийся на нарушении и расстройстве пищевого поведения, я бы предложила работать в первую очередь со страхом набора веса. Исследовать состояние в которое Инна очень не хочет попасть, вместе с этим весом. А именно состоянием «типичной училки, на которую страшно смотреть», ведь это состояние совершенно не обязательно должно быть связано с весом.

Ограничительное пищевое поведение, жесткие диеты и много спорта (который не нравится), тоже не помогут Инне добиться устойчивого, постоянного результата. Поскольку она полгода этим занимается, возможно кроме сбалансированного питания и диетологической поддержки, ей понадобится нормализовать пищевое поведение при помощи навыков осознанного питания, со специалистом по уже нарушенному пищевому поведению.

Также очень важно работать с основной причиной набора веса, это эмоциональными перееданиями. Получить новые навыки эмоциональной регуляции, которые у неё отсутствуют и вместо них используется еда. Те методы, которые использует Инна, вероятнее всего будут нарушать её пищевое поведение дальше, не приводя к тому результату, который она хочет.

Я бы предложила следующий план. Диетологическую поддержку вместе с грамотным диетологом эндокринологом, найти комфортный спорт по душе с грамотным специалистом по физической активности, и работу с уже нарушенным пищевым поведением, навыками эмоциональной регуляции, и восприятием своего тела.

Раздел не найден.